การใช้และวิธีการสอบเทียบเป็นศูนย์ของเครื่องมือวัดระดับ
1 สาเหตุของข้อผิดพลาดตำแหน่งศูนย์ของมาตรวัดระดับ:
ปัจจัยต่างๆ เช่น การเคลื่อนย้าย ตำแหน่ง การสั่นสะเทือน อุณหภูมิ การสึกหรอ และการเสื่อมสภาพของกาว ล้วนเป็นสาเหตุที่ทำให้ตำแหน่งของระดับเป็นศูนย์ไม่ถูกต้อง ดังนั้นควรตรวจสอบความถูกต้องของข้อผิดพลาดบ่งชี้ตำแหน่งศูนย์ของระดับก่อนใช้งาน ในระหว่างกระบวนการสอบเทียบในห้องปฏิบัติการ จะมีการตรวจสอบความแม่นยำของตำแหน่งศูนย์ด้วยก่อนดำเนินการสอบเทียบครั้งต่อไป
2, วิธีการสอบเทียบเป็นศูนย์สำหรับเครื่องมือระดับ
มีสองวิธีในการสอบเทียบเครื่องมือระดับกล่องและแท่งเป็นศูนย์ วิธีแรกคือการตรวจสอบความถูกต้องของข้อผิดพลาดเป็นศูนย์บนแผ่นเรียบแนวนอนโดยประมาณ (หรือรางนำเครื่องมือกล); ประการที่สองคือการสอบเทียบข้อผิดพลาดตำแหน่งศูนย์ตาม JJF1084-2002 (ข้อกำหนดการสอบเทียบสำหรับระดับเฟรมและระดับแท่ง) ตอนนี้มีคำอธิบายดังนี้:
1. ตรวจสอบความถูกต้องของข้อผิดพลาดตำแหน่งศูนย์บนแผ่นเรียบแนวนอนโดยประมาณ (หรือรางนำเครื่องมือกล)
หลังจากที่ฟองคงที่แล้ว ให้อ่านที่ปลายด้านหนึ่ง (เช่น ปลายด้านซ้าย) และตั้งค่าเป็นศูนย์ หมุนระดับอีกครั้ง 180 องศา หากยังคงวางอยู่ในตำแหน่งเดิมของแผ่นเรียบ มักจะแนะนำให้วางบล็อกกำหนดตำแหน่ง หลังจากที่ฟองคงที่แล้ว หากยังคงอ่าน (ตาราง A) ที่ปลายเดิม (ปลายซ้าย) ข้อผิดพลาดบ่งชี้ตำแหน่งศูนย์ของระดับคือตาราง 1/2A ซึ่งควรเป็นไปตามข้อกำหนดของตารางที่ 1
2. ตามข้อมูลของ JJF1084-2002 ให้ดำเนินการสอบเทียบข้อผิดพลาดตำแหน่งศูนย์กับเครื่องสอบเทียบตำแหน่งระดับศูนย์
JJF1084-2002 แนะนำวิธีการสอบเทียบข้อผิดพลาดตำแหน่งศูนย์โดยพิจารณาจากพื้นผิวการทำงานที่แตกต่างกันห้าแบบ
แนะนำข้อผิดพลาดของตำแหน่งศูนย์ตามพื้นผิวการทำงาน
ก่อนทำการวัด ให้วางระดับที่สอบเทียบแล้ว (ซึ่งได้รับการขัดเงาและทำความสะอาดแล้ว) บนโต๊ะทำงานของอุปกรณ์สอบเทียบระดับศูนย์ ใกล้กับบล็อกการวางตำแหน่ง หลังจากที่ฟองสบู่คงที่แล้ว ให้วาง o สองสามอันที่ปลายด้านหนึ่งของฟอง; จากนั้นหมุนระดับไปที่ 180o และวางไว้ในตำแหน่งเดิมอย่างแม่นยำ บันทึกการอ่านที่ด้านหนึ่งของการอ่านครั้งแรกและการอ่านที่ปลายอีกด้านหนึ่งของฟอง ความแตกต่างของครึ่งหนึ่งของการอ่านทั้งสองครั้งคือข้อผิดพลาดของตำแหน่งศูนย์ ตามข้อกำหนดของตารางที่ 1 ให้พิจารณาว่ามีคุณสมบัติหรือไม่ หากข้อผิดพลาดของตำแหน่งศูนย์เกินช่วงที่อนุญาตในตารางที่ 1 จำเป็นต้องปรับกลไกการปรับตำแหน่งศูนย์ของระดับ (การปรับสกรูหรือน็อต) เพื่อลดข้อผิดพลาดของตำแหน่งศูนย์ให้อยู่ภายในช่วงที่อนุญาต อย่าขันสกรูและน็อตที่ไม่ได้รับการควบคุมเพื่อการปรับให้แน่นโดยพลการ ก่อนการสอบเทียบและการปรับต้องเช็ดทำความสะอาดพื้นผิวการทำงานของระดับและตารางสอบเทียบของแผ่นเรียบ
3 วิธีการปรับข้อผิดพลาดตำแหน่งศูนย์ของเกจวัดระดับ
การปรับระดับเป็นศูนย์แบ่งคร่าวๆ ออกเป็นสองประเภทต่อไปนี้ตามจำนวนและตำแหน่งของอุปกรณ์ปรับเป็นศูนย์:
1. ปรับด้านใดด้านหนึ่งได้
There are two fixing screws on both sides, one end serves as a fixing device, and the other end serves as an adjustment mechanism. A special wrench or screwdriver can be used to adjust the zero position error of the working surface on the flat plate. First, remove the cover of the adjustment mechanism, and the two adjustment fastening screws can be seen. Place the level gauge on the flat plate tightly against the positioning block. After the bubble stabilizes, read n ^ at the left end (A-end) of the bubble, and then rotate the level gauge 180 degrees., Accurately place it in its original position. Record the reading 0n on one side of the first reading on the other end (B-end) of the bubble. If>แล้วปลาย B ก็สูง ใช้ประแจเพื่อปรับสกรูเพื่อให้ฟองอากาศเคลื่อนไป 1/2 (aB หนึ่งรอยบาก) ไปทางด้านล่างสุด หลังจากยืนนิ่งเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง ให้ทดสอบซ้ำและปรับตามวิธีเดียวกัน หลังจากที่ข้อผิดพลาดของตำแหน่งศูนย์ตรงตามข้อกำหนดแล้ว จำเป็นต้องใช้ประแจกลไกการปรับแบบละเอียดเพื่อขันสกรูให้แน่น หลังจากข้อผิดพลาดตำแหน่งศูนย์ขั้นสุดท้ายเป็นไปตามข้อกำหนดของ JJF1084-2002 จะมีการวางข้อผิดพลาดดังกล่าวไว้บนจานเรียบเป็นเวลา 4 ชั่วโมงและวัดอีกครั้งเพื่อตรวจสอบว่าเข้าเกณฑ์หรือไม่ บางครั้ง อาจมีบางสถานการณ์ที่ค่าเบี่ยงเบนยังเกินพิกัด ปกติจะอยู่ภายใน 2 ส่วนของสเกลหลอดแก้ว วิธีที่ใช้ในกรณีนี้ไม่ใช่การขยับสกรูปรับก่อนหน้านี้ แต่ให้ใช้ไขควงหมุนสกรูของกลไกการปรับแบบละเอียดเล็กน้อย (ดูรูปที่ 3) ปล่อยทิ้งไว้อีก 4 ชั่วโมงแล้ววัดอีกครั้งจนกว่าจะผ่านเกณฑ์ ระดับคงที่โดยไม่มีอุปกรณ์ปรับใดๆ สามารถปรับระดับได้โดยการบดพื้นผิวการวัดหรือเปลี่ยนฟองอากาศเมื่อตำแหน่งศูนย์ไม่ถูกต้องเท่านั้น จำกัดเฉพาะเกจวัดระดับหรือไม้บรรทัดที่มีค่าการสำเร็จการศึกษาสูงและความแม่นยำต่ำเท่านั้น






